一年级语文复习计划 魏琳

上星期基本把数学和语文的课程结束,为了在期末考试中取得更好的成绩,现将复习计划制定如下:


复习目标


本册书包括“入学教学”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字1214个。20篇课文分4个单元。全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情景中进行口语交际的训练。


1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写其中的100个生字,并能用常用字组词或者说话。


2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。


3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。


4、结合《语文园地》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。



复习措施


1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。


2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。


3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。


4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。


5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。


复习资料的准备


第一部分:汉语拼音


掌握23个声母,24个韵母,16个整体认读音节。  分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音;看拼音写词句;用普通话朗读课文、回答问题及对话。


第二部分:字词的复习


掌握本册400个生字、7个多音字;辨析形近字、音近字;掌握《词语表》中的词语;搭配词语;将词语分类;辨析近义词与反义词;填上适当的词、选字填空。


第三部分:句子的复习


认识句子;认识标点符号。会把词语排列成句子。


第四部分: 阅读的复习。


复习计划


1、拼音部分


1)声母、韵母、整体认读音节,声调的读法。


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


2、语文园地一(44~58页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


3、语文园地二(59~73页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


 


4、语文园地三(74~88页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


 


5、语文园地四(89~101页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


6、语文园地五(102~119页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


7、语文园地六(120~139页)


1)熟读课文


2)通过各种方式记住要求会认的字。


3)多写要求会写的字。


4)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。


8、口语交际训练


9、模拟期末考试


 

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